"All with all," the square of the March 12 
Cinzia Gubbini
We return to the streets on Saturday. This time to ask 'If not now when? "Thousands of citizens who will be felt in Rome and at least eighty other cities, to defend the Constitution. But after Berlusconi's famous phrase - "the school instills principles other than those of families" - the connection was immediate: the public school if something inculcates inculcating the values \u200b\u200bof the Constitution which, inter alia, Article 33 protects freedom of teaching. So the event, which leaves at 14 in Rome from Republic Square to get to Piazza del Popolo (www.adifesadellacostituzione.it) tone has changed over time, defended the Constitution and defending the school. The public, what form - and should continue to be - the citizens and the ruling class of this country that welcomes and grow tomorrow who will ballot the tab for a party of right or a left-wing party. This is the idea of \u200b\u200bwho has called the initiative.
The membership is snowballing: from PD to Farefuturo, dall'Idv to Sel and the Federation of the Left. And then CGIL, Legambiente, Free and Emrgency. The organizers, just as the square of the women of February 13 - the same as the sites - calls for the participation of all, beyond the political contradictions. So much so that one of the slogans is «tutti con tutti». Divertente, ma problematica sul piano politico. La «trama» intessuta dalle piazza dei «Se non ora quando», d'altronde è chiara. Mobilitazione permanente contro il premier Berlusconi e tutto ciò che rappresenta della cultura di questo paese. Scatti di indignazione. Speranza che la maggioranza di governo - rattoppata con metodi poco cristallini - finalmente vada giù. Ma per fare cosa, dopo? Non c'è nulla di programmatico. E questo, dicono in molti, in fondo è un bene. Ma è anche vero che la suddetta trama mira a qualcosa di ben specifico: preparare il terreno per un governo delle «larghe intese», contro cui però - si sospetta - sarebbero pronti a schierarsi molte delle persone che take to the streets, and took to the streets on 13.
This time however, the question of public schools is difficult to fold 'all with all. " It touches a wound is still warm, open, bleeding. The reform of the university, just passed with the votes of the Future and Freedom believe that tomorrow will march together with CGIL, Pd and so much of civil society. And the dramatic cuts the school - which this year will go under the gauntlet of the "third tier" of cuts - against which, also opposed Fini said nothing but when it came to spend the little money available to assist private schools.
Contradictions weighing, in Piazza della Repubblica is full, colorful, confident and determined. So much so that university students are there. And they decided to pull out elsewhere. Conoscensa network, Link Uds, Uniriot, universities up in arms - in short, the bulk of the Wave - will gather at La Sapienza, Piazzale Aldo Moro in, to 12.30. From there, start with a procession that still do not know where it will end. "No opposition to those who take to the streets to defend the Constitution and against the words of Silvio Berlusconi - said Claudio Riccio's network of knowledge - but we disagree on the merits in the method. We read an editorial in La Repubblica that "back to the Wave." But when ever? The Republic shall decide? Places of democracy there ancora, per esempio nelle assemblee studentesche dove prima di decidere si discute. Ma soprattutto - continua Riccio - riteniamo che la scuola pubblica non sia uno slogan, è qualcosa che vive ogni giorno sulla pelle di studenti e insegnanti. Non riteniamo opportuno sfilare con Fabio Granata, che ha votato a favore della riforma Gelmini. Ciò che ci stupisce è che ci sono sigle di studenti che hanno partecipato al movimento e che poi aderiscono a una manifestazione che neanche chiede esplicitamente più soldi per scuola e università».
Il riferimento è a Udu e Rete degli studenti, le uniche due sigle studentesche che aderiscono al corteo «ufficiale». Intanto l'Unione degli studenti, facendo il verso a Repubblica, ha pubblicato dieci domande per provare a definire cosa significhi, nel concreto difendere la scuola pubblica. Ad esempio: «I nostri istituti cadono a pezzi, il 50% delle scuole non è a norma, solo con un piano di investimenti per 14 miliardi di euro si potrà risolvere il problema dell'edilizia scolastica. Ti impegni a votare in Parlamento l'adeguato finanziamento della legge 23/96 per la messa in sicurezza degli edifici scolastici?», oppure: «A scuola l'unica religione che si insegna è la religione cattolica. Saresti disposto a votare un provvedimento, nel rispetto della laicità dello stato, finalizzato a una scuola che insegni storia delle religioni?» . Chissà se tutti, ma proprio tutti, decideranno di rispondere?
